年已经能够想象得到，这个分数公布出去以后，学生和学生家长们排着队要进西堡中学读书的场景了。
自己估计也会非常忙，估计要到处做报告，讲办学经验。
赵丹年不由自主的摸了摸脑门，心想：到时候就在门口挂个横幅吧，我校1983年届学生勇攀高峰……
“重点线，重点线是多少？”赵丹年想到勇攀高峰，才突然想起来还有一个分数线。
不怪他思维迟钝，西堡中学多少年没有看过重点线了。
自恢复高考以来，西堡中学就没有一个大学生，这里所说的大学生，是包括了大专和本科的，至于重点，南湖市都没有见过几个，看重点又有什么用。
现在自然不同了，赵丹年一把扯过对面学生手里的单子，看一眼它，又抬头看一眼黑板。
“七个人！”
“七个人……”
“420分。”
“420分……”
赵丹年说一句，其他学生就跟着说一句，用赞叹的语气。
420分，比杨锐预测的分数线高5分，其结果，是鸿锐班学生有可能完成7人读重点，20人读本科，27人读大专的壮举。
赵丹年在算这个数字，其他人也在算这个数字。
教室里安静的像是夜晚的小树林似的。
除了杨锐，即使是鸿锐班的学生，也没有想到会是这样的结果。
“不会……弄错吧。”一名学生担心受怕的小声说。
许静呀的一声，呸道：“胡说八道，怎么会弄错，不可能弄错的。”
“是啊是啊，不可能弄错的。”其他学生也纷纷说。
“中专呢，中专分数线是多少？”一个弱弱的声音从后面传来。
“哦……我看看。”赵丹年有点不好意思，扫了一眼，说：“325，预测中专的分数线是325分，咱们有12个人够这个分数。”
鸿锐班现在有72人，就是说，还有18人不够大专线，只能去读大中专，或者选择复读。
除此以外，还有6个人可能连大中专的分数线都不够，要么复读，要么回家。
这18个人都不自觉的低下了头。
鸿锐班的许多学生的基础是相当差的，尤其是应届班的学生，因为学制的关系，有几个才读了9年学，和后世初三学生一样。这些应届班的学生，学的好的，提升也不错，学的差的，等于是以小学生的水平去复习，然后参加了
…。。