夏鸿升的想法当然要比李世民的想法大的多。
对于李世民来说，倭国只是个弹丸小国，同大唐的交往也不密切，中间更有海洋相隔，便纵是心里不满倭国国主天皇的称呼，也只能是“焚其国书，毁其贡献，驱逐出国，永不得入”而已。因为，一来，就为了一个称呼而去打一场战争，太不值当。二来，就算是要打，也难以使军队大规模的渡海。
不过，于夏鸿升来说，所想就很远了。
夏鸿升致力于在李世民在位的期间就打开大航海时代的局面。因为李世民的果决是其他帝王所不能比拟的。面对着无限未知的大世界，夏鸿升相信终唐一朝，唯有李世民拥有可以胸怀那一切未知的胆识和魄力，也唯有他最有去征服那一切的底气。
引导李世民去发现林邑，发现南洋，是夏鸿升开启大航海时代的第一步。利用东南亚的气候和占城稻，使其成为大唐粮仓，将更多的大唐人从土地上解放开来。也让大唐人知道，外面还有如此大的地方，打开唐人的眼界。利用那里的木材资源建造海船，奠定出海的基础。
第二步，便是以夷洲为前哨和门户，向太平洋及印度洋深入，探索航路。
这一次遣唐使的到来，使夏鸿升打起了倭国的主意。
大唐要走向海洋，就需要一个海洋上的前哨基地。日本四岛，面向太平洋，拥有众多的天然优良海港，距离大唐又并不算太过于远，正是最适合作为大唐跃入海洋的那一块跳板。
倭国和夷洲，是夏鸿升为大唐面向海洋准备的两个门户。
“你又有甚子鬼主意？权且说来听听。”李世民往后靠了靠，找了个舒服的姿势靠着，笑问道。
“呵呵，陛下，那倭国派出遣唐使来，目的何在？正在于其国落后，又不愿自己去发展，想要吃个现成，故而来偷学咱们大唐先进的各个方面。既然他想学，那咱们就让他学嘛！”夏鸿升笑了笑，说道：“不过，让他所学的，自然跟咱们大唐自己人所学的，不大一样了。”
李世民一听，似乎猜到了一丝夏鸿升的法子，不过又不甚清晰，于是说道：“你的意思是，教给他们一些假的东西？”
“也差不多。”夏鸿升复又笑道：“他们派出了遣唐使来学习东西，但是至于让他们学习什么，给他们安排如何学习，这些都是朝廷说的算。陛下可还记得先前针对如何处置那些突厥人，还有如何对待从突厥占来的那些土地时的办法？”
李世民往前一坐：“你是说文化占领？”
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