第二节晚自习的下课铃声，在不知不觉中悄然响起，很多人因为做题太过认真，甚至都没有注意到已经下课了。
虽说已经下课了，但是陶礼却并没有收起时间调节器，而是将时间变慢的效果继续施加在教室里。既然上课的时间变多了，那么下课的时间自然也要相对变多，这样才算公平嘛！
当然了，公平的范围只局限于教室，出了教室，那么时间就会恢复正常了。
“你们有没有发现这节自习课时间特别长呀！”刚一下课，就有一名学生掉过头对身后的同学说道。
“时间长倒没有觉得，不都是45分钟嘛，就是觉得过得特别慢！感觉像连续上了两节课一样！”另一名同学回答道。
“确实有这样的感觉。还有就是中途的时候明明很累，想要睡觉，但是不知道为什么，突然就精神了！浑身都是劲，用不完的那种！以前一节课连英语作业都写不完，今天好了，英语和语文两门作业都写完了！”
“难道是因为陶老师在这儿的缘故？只要一想到陶老师坐在上面，我就特别想学习！而且学的特别投入，忘记时间的那种！”后排的一名女生也加入了群聊。
…………
听着这些个学生们的讨论，陶礼会心一笑，却并没有说话。剩下几节课的教案，紧赶慢赶的，也总算是全部写完了，就只剩下对应的课件没有设计完。连续坐了一个多小时，纵使使用了体能补充药剂，生理上不觉得累，但是心理上还是略感疲乏的。
陶礼起身，径直走到几个学生身旁，加入了聊天。一来可以放松心情，二来也可以借此机会多了解一下他们。陶礼和这些学生们的年龄相差本就不大，聊起天来自然也不会有什么代沟。
这样一来，随便聊了几句，陶礼就和学生们打成一片了，而随着陶礼的加入，越来越多的学生也都围了过来，看上去颇有一种孔子当年给三千弟子讲道的意思。
原本只有十分钟的课间，愣是因为时间调节器的缘故，变成了半小时，除了闲聊之外，也会有学生拿着题目来问陶礼，陶礼自然也是知无不言，言无不尽。这半个小时的时间里，让学生们看到了一个更加真实、更加鲜活的陶礼，而不像之前那样，看上去就像是一个常驻神坛、遥不可及的人物。
可远观而不可亵玩焉！
现在好了，就这么一次深入到人民群众当中，让大家知道陶礼也是一个会开玩笑、会生气、需要吃喝拉撒的普通人，一想到这么帅气的一个人居然也要蹲着拉翔，
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