队，配发81毫米曲射炮的，也就是我们的迫击炮，就不会再配发九二式步兵炮，他们还没那么多钱。”
整整一天，张炜都在给这些军士们讲，军士们学的很认真，他们打仗的时候，基本上都是大头兵，只知道打，不知道什么战术，什么迂回攻击，而张炜给他们讲的经验，毫无疑问，足以使他们将来在战场上保住自己的性命。
“讲完了日军的战术要领和经验，各位就得学一下我们的战术了，我军的步兵班战术，参差不齐，现在我连主要沿用的是以教导总队操典为基础修改的战术，其具体要领，一是多对少，所谓多对少，即面对日军时，我们尽量以相对更多的兵力对付他们，以此来弥补我们的素质和战术差距。
二是要分组，分组，就是把一个步兵班分为四个小组，一个是轻机枪组，另三个是步枪组，轻机枪组实施掩护，另三个执行突击和冲锋任务，每个战斗组由三人组成，各组的组长，由班长和副班长，以及作为战斗兵员的军士或者老兵担任，战斗时，结合多对少的原则，以一个战斗组，在拼刺作战中，对付一个或两个日军，各组之间相互配合，互相帮助，这样，才能抵挡的住日军。”
张炜停了下来，缓缓干燥的嗓子，一旁的何坤适时的递上了水壶，让张炜的咽喉解脱一下，军士们也在思考和消化张炜所讲的东西，有些人，已经开始在下面低声讨论了。
“就是多的人打少的人呗。”“拼刺刀肯定得这么干，我们和日本人打的时候，两个日本兵拿刺刀干倒我们半个班的人，后来还是我们班的机枪手抽冷子开枪给干死的。”
“这战斗组这个东西，得好好分啊。”听他们的讨论声，张炜相当的满意，这些老兵油子能活下来，能混上军士，其实一个个都是人精，消化起来也就快的很，听他们的话，张炜讲的精髓，也差不多被提炼出来了。
“长官，我问一句，那个您刚才说那个啥战斗组，它几个组跑来跑去的，怎么一起打啊。”
“协同指挥！”张炜点了点头：“战斗组之间要协同，这个时候，就要靠班长的指挥能力和平时的训练了，班长在战时要统一观察全局，下属的战斗组不是各自为战，而是互相配合，并且要听从班长的指挥，班长在的战斗组，相当于主心骨，其次，只有平时多训练，多培养默契，战时才能稳定的发挥，归根到底，战斗组们，不是各自为战！”
提出问题的军士似乎已经知道了自己的误区，原来长官说得这个战斗组，分开之后还得听班长的指挥，起初他还以为是各
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