第二天，我怎么跑了呢？让我想想、雪儿悲痛地说。
哦，我想起来了、我想起来了－－雪儿似乎从某种悲伤内、抬起了头。
高中三年，一共3o个学分、被校长与教务处主任，网到一次、扣一分、学分扣完了，就自动退学。
纪律如铁呀！雪儿的内心、似乎驻扎满了铁的纪律。
雪儿，有一个特殊的身份。
雪儿是军人的后代，故在死亡面前、也从未屈服过。
那时，似乎没意识到这一点。反正不能被校长－－－－网到！就是那样想的。
两个好姐妹:在封闭式教学的、铁的纪律面前、应该互相理解的。
雪儿纠结呀：雪儿一直以为是她害死的霞。
霞：美丽、动人、林黛玉一般娇弱。
她如果没有去，应该是入一流大学的。
她之前，一直吃黑色的药丸。雪儿隐约感觉、那是病。她去的那天，前一周的周末、她对她的妈妈说：“妈妈、我不舒服。”她的妈妈说：“我们去医院看看吧！”
她去了医院，大夫说，得空腹检查！她的妈妈做了很多好吃的。她就吃得饱饱的、回学校了……
一周后，她在与我擦肩而过之后、永远倒下了。
我想她：她善良。她是个好人。
她走的那天早上，我还在拼命地做笔记、等她回来、讲给她听。
老师讲的数学课，他听不懂；但我讲的、她听得懂。
这个过程，她被校医放在学校诊所输液、校医说她是患了感冒、风寒所致。
正输液时，突然感觉她情况不妙，但怎么不妙、没有具体的传言。
又是那个背她的、真正的小英雄－－－－在赶往大医院时，她的身体越来越凉……
背她的小英雄身体颤抖－－－－那是背负着一具死尸呀！
走到大医院，大医院的大夫说：“我们不收死者！”
人类就是那么无情！
他们几个真正的小英雄，一起下跪了……
他们要知道她走的真正原因。
善良的大夫，在院长的同意下、诊断了尸体：她是先天性心脏病！
一种不能受到刺激的、要命的病。
所以，作为好友的雪儿：她是祸源。
如果雪儿慢下来，帮她提一下热水瓶、她内心暖融融的、也不那么着急了、也就不会倒下……她倒下时，雪儿与她分开还不到
…。。