拼好之后，赵允让随手叫过一个孩子：“来，这个字念什么？”
“生！”
“回去——你来！”
“这个？”
“年！”
一连叫了五个，把第一句这五个字都念好了！
赵允让直接叫过第六个孩子：“念一遍！”
“生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！”
虽然有些结巴，但是——一字不错！
赵允让得意道：“如何？”
欧阳修眼睛瞪得老大，抓起笔又写了一首：“这首画眉鸟，是近几日玩笑所做，你来！”
这有什么啊，这群孩子背了三天音韵诗，然后赵允让开始教他们汉语拼音。
从无到有，一张白纸，掌握的和小学生没有任何区别，反倒是几个年龄大一些的孩子吃力些。
现在已经熟练掌握了，就指着这个来忽悠欧阳修这样的大家呢！
如法炮制！
“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”
孩子们依旧念得流畅之极。
欧阳修眉头紧蹙：“贤弟，你这奥妙，恐怕就在这些个画符之上吧？”
这话说的，怎么那么不爱听呢？
堂堂汉语拼音，怎么就离着鬼画符不远了呢？
其实赵允让一开始也有着用这个做密文的想法，可是后来一想，与其做密文，不如泽被天下！
欧阳修：“这是你研究出来的？”
“不敢居功，之前看过一本古书而已。”
这个可不敢，该是谁的就是谁的，至于欧阳修误会，那就不关己事了。
这东西不能详细解释，否则怎么那么凑巧，就是这“啊——我饿”，就是正好发这个音呢？生理解剖不擅长啊！
欧阳修仰慕之情溢于言表：“果然是高明之极！”
“贤弟的意思是——”
“我教你这个，你来教孩子们读书！”
“贤弟有如此才能，亲自教他们岂不是好？”
好个屁，回头弄个现代文阅读出来，带着孩子们分析中心思想——估计会被家长们打死！
“还是你来！”
欧阳修面露感激之色：“我一定让你名扬天下！”
“别啊，人怕出名猪怕壮——呃，不是，我是说木秀于林风必摧之！”
前几天都已经摧
…。。