的身上。不过也确实有老师交代下来的作业，同学们大多都是在奋笔疾书，规规矩矩的写作业，但也不尽然，总会有那么一两个好动的少年，趁着老师不在搞些“疯狂”的放松。其实，我本想记成捣乱的，可是后来想想，那时大家都是孩子，玩耍本身就是天性，若说成捣乱的话，却也确实有些不妥。
不巧的是，我们组内就有一位异常“活泼”的同学，他的名字叫杜建斌（化名），不管我怎么警告他，他都依然是我行我素，自顾自的做着一些并非学习的小动作。当时，我们身为组长的几人，都有老师发下来的柳枝树条，作用就在于课堂纪律太过嘈杂时，让我们用柳枝树条拍打桌面，以示警告。
而我那时在口头警告杜同学那么多次之后，这位同学依然不予理会，而我看到别的组都没有这种情况的时候，一时有些生气，虽然我也说不出那时为什么会生气，但是现在想来应该也是变相的一种攀比心理吧，看见别的组都是那么的安静，就我们组有这么一位意外，着实有些难堪，也是害怕老师回来再训斥自己监管不利的责任。
于是，正在气头上的我，在又一次口头警告无果之后，拿起手上的柳枝树条，对着杜同学的后背上就打了一下。只听他痛呼一声，当场拿起笔盒就向我摔来，幸得我身手敏捷，直接躲了过去，不想这位杜同学也当真是有脾气之人，摔完笔盒之后，竟然抄起凳子就打算向我砸来，我一看这种情况，知道好汉不吃眼前亏，直接开溜，向着院子中跑去。
当时那位杜同学的身材确实大我一倍，整个人显得浑圆有力，而我不过是普通偏瘦的体质，幼小的心灵里就知道“此诚不可与之为敌”的概念，既然打不过撒腿就跑也不失为一个办法，总比挨上那一板凳要强。
不过事情并没有完，杜同学也当真是性情中人，提起板凳就向外追来。大概觉得手里抓着板凳追不上我，于是或许是在出教室大厅的时候，便将板凳丢在了地上，只身前来追我。反正在我慌乱之中回头望他的时候，他的手里已经没有了板凳，不知何时却已经捡起了一块半截红砖。
原本相对安静的教室大厅马上热闹起来，同学们哪里见过这等热闹，纷纷拥挤在大厅门口，看着在院子中一追一跑的我们。也正是因为同学们的起哄，才让在大门旁边的办公室里休息的杜老师听见了动向，慌乱出来查看的时候，我正好疾奔到她的身边。
或许老师一看到这种情况便已经明白了些什么，我清晰的记着我什么都没说，直接便跑到老师的身后躲了起来，而杜老师也马上喝
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