着林立那张假装认真的无赖脸蛋，迟疑了足足有30秒，方才迅速地在林立的脸上来了记蜻蜓点水。
林立抗议道：“太轻了！没感觉！”
古小静骂道：“姓林的，可别过分啊！”
林立傻笑起来，不过他似乎还没放过古小静的意思。
就在林立与古小静僵持不下的微妙时刻，外面突然传来熟悉的脚步声，打破了他们的僵持。
……
……
师大。
年迈的老教师指着放映机里一个画面截图，问道：“哪位同学来解释一下这个手势代表的是什么？”
林立举手。
老教师请道：“请林立同学为大家讲解一下。”
林立回道：“这是东密基础修法手印，是十八道契印中的净三业印。”
老教师听得不住点头，说道：“十八道契印是指东密修持四加行的基本手印，同时它也是通用于各种修法的十八种印。由于这是修东密四加行中的十八道法时所用的手印，因此又称为十八道契印，或单称十八道、十八契印。”
随后老教师继续讲解道：“东密是一个佛教用语，即指空海所传，而以东寺为根本道场之日本真言密教，又称东寺流。而东密可以说是日本佛教的一支重要力量，日本的僧人可以娶妻，饮食酒‘肉’，财产‘私’有子孙代代相传，商业‘性’特别浓厚等等背离佛教文化的表现都是受东密的影响演变而来的。”
说到这里，老教师故意看向林立，说道：“所以要研究日本的佛文化，东密是不可缺少的一环。若是从东密延伸开去，你们就会发现东密对日本文化的影响是点点滴滴的。如果能把握住其中的关键，对于你们研究日本文化有积极的意义。”
学子们纷纷笔记，就林立一人点头而已。
对于林立来说，笔记远不如他现场强记来得实际。即使这样会被其他人产生误会，但那不是林立所需要关心的。
紧接着，老教师就开始讲解十八道契印所象征的意义，以及出现的频率，对文化的延伸等等因素。
时间就如此挥霍着。
下课铃响。
师生道别。
林立整理了一下书籍，就想离开。
而高多多走过来唏嘘道：“阿立，你未免太过妖孽了吧，居然连这么偏‘门’的知道也记得。我现在终于明白老师对你的态度为什么那么随意了，原来你是根本不需要担心啊。”
“给！”
…。。