有想过动用自己的后台。
培训班第一天的课结束。
下课后，时起在带着时宝宝回去的路上，他忽然听到一些人八卦地说起了时然的种种。
那些人，首先说的是相关时羽的一切，在说到时羽时，他们免不了说起时然的另一个父亲。
时起心情很不好。
为什么对爷爷那么不好的人，现在却仍旧可以过的那么好？
为什么军部那些曾经对父亲做出那般残忍的事情的人，现在还能够重头再来？
无论是时羽，又或者是时然，他们的脾气都是好的。
八年前的那一场战斗，对许多人来说，他们希望那是他们最后一场战斗，他们拒绝以着任何形式再与他人发起争执进而引发战斗。
时羽是拒绝的，时然同样是拒绝的。
然而，时起却非常不高兴，如果他有足够的实力，他想，他会非常想要去那个地方，让大家都不要好。
只是，他没有。
时间缓缓流逝。
一个星期过去了。
时宝宝不喜欢学习，事实上，在幼儿园他都很难坐得住，更别提是在培训班之中。
拖油瓶时宝宝跟着最喜欢的时起在幼儿园上了两天的课，他就无法忍受这种枯草乏味的课程，一哭二闹三打滚说不要再跟着喜欢的哥哥一起上课了。
时起心疼时宝宝，时宝宝说什么，他只会说一个字，“好”。
于是，到了现在，时宝宝每天放学乖乖回家，时起则是按部就班地去培训班报道。
已经过了一个星期。
足足过了一个星期，时起仍然无法释放出自己的神图。
在培训班众多拥有神图的孩子们之中，毫无疑问，他们认为时起是他们之中的异类。
培训课程中有对战训练，这个对战训练，别的学生们在战斗，时起只能观战。
又一个星期过去了，时起仍然没能释放出自己的神图。
时起有些恨自己了，然而，那种对神图的恐惧基本是根深蒂固的。
这一天，时起进入培训班，张老师上课时，有一位学生忽然站起身，目光直勾勾地与张老师双瞳对视，说道：“老师，有一件事我从很早之前就想说了。”
众学生纷纷朝着这位学生看过去，唯独只有时起目光仍旧放在了张老师身上。
对现在的时起来说，没有什么是比释放神图更重要的。
他需要上课，
…。。