怎么会是孙敏敏呢？凭哪一点轮到她啊？前两周朱建林告诉她这个消息时，她意外地愣在那里，半天没有反映过来。
那天，朱建林把她叫到校长室，带着讨好的神情对她说：“我把你的扶正报告写好了，准备送上去。”
孙娇娇听后很高兴，就对他说：“谢谢朱校长，我和吕海波不会忘记你的。”
没想到朱建林接下去又说：“学校准备再提一个副教导主任。”
孙娇娇马上问：“谁？是陆红梅吧？”
朱建林暧昧地笑笑：“不是，是孙敏敏。”
“什么？”孙娇娇以为自己听错了，“不会吧？”
朱建林理直气壮地说：“我们要培养，就要培养年轻有为的干部。孙敏敏尽管毕业不久，却聪明懂事，表现积极，敬业努力，水平高，能力强，很有培训前途，就像你那个时候一样。”
孙娇娇愣愣地看着朱建林的脸色，想从他的神情上看出为什么提孙敏敏的理由。却看了半天，也没有找到一丝痕迹。
她没有发现过朱建林跟孙敏敏有什么异常的举动，尽管她心里是这样怀疑的。从朱建林的习性看，完全有可能跟孙敏敏有了什么不正常的勾当，他才这样不顾学校大部分老师的反映，私自提拔孙敏敏的。虽然他在以前的会上表扬过孙敏敏，但不至于把两个威望很高的老教师撇在一边，而去提一个刚招聘进来的新教师啊。
这是一个让人不解的谜。所以这天以后，学校里的老师就开始窃窃私语起来。陆红梅和吴兴培老师知道后，情绪马上低落下来。尽管他们的工作照做，但明显没有以前那么积极了。
孙娇娇也多了个心眼。平时，她特辑留意朱建林与孙敏敏的异常行为，却一直没有发现。她只知道朱建林给孙敏敏和陶顺仁做了个媒，孙与陶还是很般配的，这也算是为他们做了一件好事。朱建林说是为了留住人才给他们说媒的，孙娇娇觉得可以理解。这是一个校长出于公心和对教师关心的表现，没有什么可以怀疑的。
校长这样决定了，孙娇娇还能说什么呢？说也没有用。但她要走的时候，还是忍不住说了一句提醒他的话：“朱校长，提拔谁，是你校长的权力，我不应该说三道四，就是说了，也没有用。孙敏敏确实也不错，年轻漂亮，青春活泼，表现积极，业务水平也比较高，我不反对。可是你这样一提，陆老师和吴老师，还有其它老师都会有议论和想法的。这对调动大家的积极性，恐怕是不利的。”
朱建林的脸色有些尴尬：
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