后，老师点评道：“你们小组的展示整体不错，资料搜集得很全面，PPT 也做得很好。但是，团队合作应该让每个人都参与进来，不能让有的同学闲着。”
老师的话，让小组里的同学都看向了王越，眼神里带着一丝歉意。陈瑶连忙说道：“老师，是我们的错，没有给王越分配任务，下次我们一定会注意。”
王越低着头，心里五味杂陈。他知道同学们不是故意的，可那种被忽略、被边缘化的感觉，还是让他很难受。
回到宿舍，王越把自己的委屈告诉了六儿和飞哥。飞哥听了，沉思了片刻，说道：“王越，融入新的集体，不仅需要勇敢和主动，还需要学会表达自己的想法。你有很好的观点和想法，却因为害怕被打断、害怕被拒绝，而不敢说出来，这样别人就不知道你想什么，自然会忽略你。”
“可是，他们讨论得太激烈了，我根本插不上话。” 王越说道，语气里满是无奈。
“插不上话，就创造机会说话。” 飞哥说道，“比如，在大家讨论的间隙，主动开口，声音大一点，坚定一点，让大家听到你的想法。你的观点很有价值，只要你勇敢地说出来，大家一定会认可你的。”
“飞哥说得对。” 六儿附和道，“你不用害怕被拒绝，也不用害怕说错话。每个人都有表达自己想法的权利，你也一样。下次再遇到这种情况，一定要勇敢地说出来，让大家知道你的想法。”
飞哥和六儿的话，让王越陷入了沉思。他知道，自己不能一直这样被动地等待，不能一直害怕被拒绝，他要学会主动表达自己，学会为自己争取机会。
几天后，班级组织了一次语文作文分享会，老师让同学们自愿分享自己的作文。王越看着自己写的作文，心里犹豫了很久。他的作文写得不错，老师也给了很高的评价，可他还是害怕上台分享，害怕被同学们嘲笑。
就在他犹豫不决的时候，他想起了飞哥和六儿的鼓励，想起了自己第一次鼓起勇气说 “不” 的经历。他深吸一口气，举起了手。
老师看到他举手，脸上露出了惊喜的笑容：“王越，你愿意分享自己的作文，很好，快来台上吧。”
王越站起身，握着作文本，手心全是冷汗。他一步步走上讲台，感受到台下所有同学的目光都集中在自己身上，心跳得飞快，双腿也有些发抖。他深吸一口气，看着作文本，轻声读了起来。
一开始，他的声音有些小，还有些颤抖，可读着读着，他渐渐沉浸到了作文的情感里，
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