周的。另一方面，作为一名专业教练，他更敏锐地察觉到了场上局势的微妙变化，以及这种变化背后可能的原因。他的目光，不由自主地，再次飘向了身边轮椅上的叶挽秋。
叶挽秋依旧保持着之前的姿势，安静地坐在那里，像一尊凝固的雕塑。只有那双眼睛，锐利如鹰隼，紧紧追随着场上每一个细节，每一次传切，每一次跑位，每一次防守轮转的缝隙。她的目光不再是单纯的观察，更像是一种冰冷的、抽离的计算和分析。她的存在，仿佛一个无形的“场”，影响着周围明德队员们的情绪，让他们从最初的愤怒和屈辱，逐渐沉淀为一种带着审视和学习的专注。
“他们的内线，移动速度是弱点。” 叶挽秋忽然开口，声音透过口罩，有些模糊，但足够清晰，“陈森应该多打挡拆，利用换防后小打大的机会，或者直接冲击篮下造犯规。他们的中锋，第四次犯规了。”
王教练心头一震，立刻看向记分牌旁边显示的犯规次数。果然，师大附中的主力中锋，个人犯规已经累积到了三次。他之前竟然没特别注意！叶挽秋却在不经意间点出。这意味着，如果金州二中能聪明地持续冲击这一点，很可能让对方的核心内线陷入犯规麻烦，甚至被罚下！
仿佛是为了印证叶挽秋的话，下一个回合，陈森在弧顶与队友做了一个简单的挡拆，师大附中选择了换防，那名身背三次犯规的中锋被迫对上了陈森。陈森没有丝毫犹豫，一个大幅度的体前变向，利用速度和节奏的变化，瞬间过掉对方半个身位，直冲篮下！师大附中的中锋又急又怒，脚步已然跟不上，只能下手试图切球。
“嘟——！”
裁判哨响，打手犯规！进球有效，还要加罚！
师大附中中锋，第四次犯规！周建斌教练在场边气得直跳脚，却无可奈何，只能换上一名替补中锋。这名替补身高和力量都不差，但经验和移动能力明显不如主力。金州二中抓住了这个机会，陈森和另一名后卫轮流冲击内线，屡屡得手，分差进一步被蚕食。
“他们外线的防守沟通有问题。” 叶挽秋的声音再次响起，平静得像是在陈述一个数学公式，“左侧45度角，刘铮和得分后卫之间的换防交代不清。金州二中的2号，有两次空切机会，都没传。”
王教练和钱明等人立刻凝神看去。果然，在一次师大附中的阵地防守中，金州二中的2号球员一个反跑甩开防守，直插篮下，而持球的陈森视野被挡，选择了自己勉强出手，打铁。另一次，类似的情况再次发生，只是换到了另
…。。