么，“哎呀，上当了，男左女右，我是右，我是右！”
大龙心理很高兴，他感觉团队里每个人都还算和气，有礼貌，这样相处下来心情能始终处于快乐之中。
他进到房间，见里面竟然有卧室、书房、卫生间和浴室，几乎个人所有问题都可以单独解决，这会给他们的生活带来很大便利，暗想：学校给我们这么好的学习、生活环境，看来妈妈说的人类要通过这个特别班级倾听我们变形兽的声音，从而达到相互了解的目的，并最终为了生物大融合的目的而努力，是没有错的。
他打开《特别班学生守则》，快速浏览了起来，里面主要分‘生活礼仪’，‘学校守则’，‘课堂规矩’，‘特别要求’四部分。这些知识，在来之前，妈妈已经给他大致讲过，先在看起来很轻松，便把注意力放在了最后一部分‘特别要求’。
这一章节这里主要针对变形兽的特殊身份，教导大家如何与人为善，如何克己自律，甚至忍耐退让。这一部分写的并不教条，类似于心理辅导，读起来入情入理，完全是站在变形兽角度，教导作为弱势群体，如何能融入人类社会大家庭的言论。
大龙看得很认真，他分别在变形兽社会和人类社会生活过，了解这两类种群的差别。人类多智、团结，但是自私、偏狭；变形兽天真、率性而为，但是残暴、随性而为。两个物种各有优缺点，但无论怎样，现在看来，他们都是人类变种的不同生命形式体现，最好能相互融合成为一家，否则就只有一方统治另一方，或者干脆消灭一方。
目前看来，变形兽还是处于弱势群体，很多野兽分散在深山里藏命，也有不少和人类成为朋友，甚至做了人类奴隶，比如这些来学习的同学，某种程度来讲，都是奴隶，身上都有烙印。
大龙的父亲从小教给他很多知识，特别是关于人类的知识，所以他从未感觉到自己与人类情感上的生疏，反而更多了一些亲切，因此也特别希望人兽和平相处。
他暗下决心，用这五年的时间好好学习各种知识，更多的熟悉人类，将来能为这种融合贡献自己的力量。