探空火箭的社团项目，正式立项。
物理社这个由周宇带领的物理天团，为了解决探空火箭升空所面临的弹道计算和燃料配比这两大核心难题。
全员，都进入了一种修仙模式。
学校的图书馆里。
原本属于文学社和历史社的，最安静的那个角落。
现在已经被物理社的这帮“技术宅”们，给彻底占领了。
桌子上，地上，堆满了各种看起来，就让人头皮发麻的专业书籍。
《空气动力学基础》、《火箭发动机原理》、《高等数学》、《流体力学导论》……
高一年级的数学老师，有一次，正好从旁边路过。
当他看到那几个他只在大学课堂上，才见过的“齐奥尔科夫斯基公式”时。
那帮只有十六七岁的孩子，正一脸认真讨论着“这个偏微分方程的边界条件，到底该怎么设定”时。
他彻底，傻眼了。
他无法想象。
这帮孩子，为了能亲手造出一枚真正能上天的火箭。
竟然，已经自学到了，连他这个当高中老师，都感到有些吃力的大学高等数学的范畴！
这种，纯粹的以“解决实际问题”为唯一目的的目的驱动型学习模式。
其效率，可以说高得吓人。
他们不是为了考试，不是为了分数。
他们，只是为了能将自己心中那个，看似“不切实际”的梦想，变为现实。
光是这个内驱力，就是最好的学习辅助。
然而即便如此，核心的技术难题，还是，死死卡住了他们。
尤其是燃料的配比。
书上给出的，永远都只是最理想化的理论数值。
但在实际的操作中，哪怕是千分之一的温度变化，万分之一的湿度差异，都会对最终的燃烧速度产生致命的影响。
而且，平时也没有高中生有这个条件，会在闲暇之余研究探空火箭。
他们也没什么资料可以参考的。
这半个多月来，这些学生们，已经废寝忘食制作了十几个不同配比的燃料样品。
但结果要么就是燃烧得太快，当场炸膛。
要么就是燃烧得太慢，推力严重不足。
“又失败了……”
“这个新的燃料配方，还是不行。燃烧的效率，太低了。”
“隔热瓦的材料，也还是不过
…。。